В большом классе, где много учеников, учитель не успевает на каждом уроке заниматься с каждым учеником отдельно. Многие дети однако нуждаются в большем внимании со стороны учителя. Таким детям гораздо легче учиться в классе с небольшим количеством учеником. В маленьком классе учитель успевает заниматься с каждым ребенком. Тогда обучение идет куда более складно. Но, независимо от того, большой класс или маленьким — важно, чтобы обучение проходило в пространстве, где ученики и учителя чувствуют себя комфортно.
Посмотрим, что сделала учительница Пилле для блага детей в своем маленьком классе.
Пилле училась в университете, чтобы стать учителем детей с особыми потребностями. С осени она начинает работать в школе. Она станет учителем в небольшом классе. Пилле тщательно готовится к работе. Она рисует большой алфавит, делает плакаты с правилами эстонского языка и другие важные принадлежности, чтобы облегчить ученикам обучение. Все принадлежности нужно повесить в классе до начала уроков. Но когда Пилле впервые видит свою классную комнату, она очень разочарована. В ее классе нет нормального освещения, окон и свежего воздуха. В прошлом в этом помещении хранились инструменты для уборки.
Пилле объясняет директору школы реальные нужды учеников маленького класса. Вместе они находят решение. Некоторые дети учатся лучше в классе, где меньше учеников. Классная комната класса с маленьким количеством учеников должна быть такой же, как и другие классные комнаты в школе. В душном и темном помещении никто не хочет находиться. Как же там учиться?
Школа поняла важность маленького класса и нашла для маленького класса хорошую классную комнату. У каждого ученика и учителя есть право работать в помещении, где достаточно света и воздуха, а также достаточно места, чтобы учиться и писать за письменным столом.
