Volinik illustration Volinik illustration

Leia murele lahendus

Sa ei ole oma murega üksi. Siit leiad vastuse erinevatele diskrimineerimist puudutavatele küsimustele. Oleme siin selleks, et Sind aidata.

Что такое гендерное равноправие в общем образовании?

Гендерное равпроправие в общем образовании означает равный доступ ко всем уровням и областям общего образования, что должно создать равные возможности для всех девочек и мальчиков в получении формального и неформального образования.

Речь идет не только о достаточности и физической доступности детских садов и школьной сети, важно то, чтобы девочки и мальчики действительно имели доступ или использовали эти возможности, включая возможности обучения за пределами формальной системы образования.

Для оценки и измерения возможностей используются квантитативные данные, учитывающие фактическое участие учеников женского и мужского пола в системе образования, а также на курсах, в деятельности по интересам и т.д. Если различия обнаружены, важно выяснить, почему, например, мальчики участвуют в деятельностях по интересам меньше, чем девочки, и в каких деятельностях доминирует один пол, и подумать, что нужно сделать, чтобы уравнять возможности.

Равные возможности в процессе образования означают, что

  • учащиеся в дошкольном, начальном и основном образовании девочки и мальчики учатся на основе одинаковых учебных программ и изучают одни и те же предметы, приобретают одинаковый опыт и навыки, к ним предъявляются одинаковые требования и ожидания, свободные от гендерных стереотипов;
  • нет значительных различий между девочками и мальчиками в выборе предметов и учебных направлений в гимназии;
  • использование таких методов и материалов обучения, которые свободны от гендерных стереотипов, в том числе, в первую очередь, от устаревших гендерных ролей;
  • учет индивидуальных различий в стилях обучения учеников (индивидуализация) и стремление поддержать развитие многообразия маскулинности и фемининности.

Можно сказать, что гендерное равенство в получении образования на уровне общества существует, если

  • продолжительность образования, академическая квалификация, профессиональные сертификаты, дипломы и т.д. не имеют существенных различий по полу;
  • помимо образования, женщины и мужчины получили равный статус и возможности карьерного роста на рынке труда, предпринимательства, участия в процессах принятия решений, экономической независимости, распределения обязанностей и ответственности в трудовой и семейной жизни и т.д;
  • в секторе образования равное число женщин и мужчин на всех уровнях образования.

На уровне образовательных учреждений — детских садов и школ, организаций, которые ими управляют — гендерное равенство означает:

  • гендерное равновесие работников образования во всех группах и на всех уровнях;
  • равную ценность для работников — женщин и мужчин, в том числе в плане оплаты труда;
  • демократическую и справедливую организационную культуру;
  • избежание гендерных противопоставлений и различной оценки женщин и мужчин, мальчиков и девочек.

На индивидуальном уровне гендерное равенство означает, что девочки и мальчики, женщины и мужчины чувствуют

  • справедливое отношение к себе;
  • равные требования, нормы и ожидания, равное внимание, руководство и поддержку;
  • равные критерии оценки;
  • психическую и физическую безопасность, свободу от притеснения по половому признаку и сексуальных домогательств;
  • хорошие отношения внутри и между гендерными группами, а также право на выражение своих взглядов;
  • свободу от стереотипных ролевых ожиданий, которые ограничивают их самовосприятие и формирование гендерной идентичности.

Если считаешь, что с тобой обошлись неравно, свяжись с уполномоченным по равноправию по электронному адресу avaldus@volinik.ee или по номеру телефона +372 626 9059. При обращении к уполномоченному гарантируется анонимность обратившегося лица.